打印页面

首页 > 实践案例 安徽游而学国旅引优质团队 升级 “多模态五维” 研学课程

安徽游而学国旅引优质团队 升级 “多模态五维” 研学课程

游而学国旅成立于 2013 年7月,经营范围涵盖出入境及国内旅游、研学旅行、中小学社会实践课程开发等,是省内外知名国际旅行社。此次与课程研发团队达成战略合作,是深耕研学领域 12 年的重要布局 —— 双方将融合旅游实践经验与教育创新成果,通过创新课程设计、专业化教学执行(配备研学讲师提供个性化指导),升级游而学活动体系,构建 “素养提升结构化、活动内容创新化、教育成效可视化”的学生成长评估模型,助力青少年成长为兼具文化自信与创新力的新时代人才。

此次引入的 “多模态五维创意表达训练游而学课程”,以 “游中学、做中悟” 为核心,整合合肥全域特色场景与多模态资源,构建沉浸式学习场域。课程依托安徽本土资源设计多元研学场景:学生可探访庐江新四军江北指挥部传承铁军精神,漫步三河古镇体验非遗剪纸与徽派建筑,在庐江白云春毫茶田体悟制茶匠心,观测巢湖湿地解析生态链,走访科学岛聚变能源实验室感受科技力量,深入江淮汽车车间解码工业 4.0,踏寻包公祠对话清官风骨。

课程创新设计 “五维体验” 深化认知:感官维度通过眼观、耳听、手触建立真实感知;情感维度借红色缅怀培育家国情怀;逻辑维度以湿地数据分析训练科学思维;时空维度穿梭古镇街巷理解历史变迁;交互维度通过小组协作完成科创或传统工艺任务。同时,全程融入创意表达训练,学生在茶园录劳动短片、在科学岛写实验报告、在红色基地开展主题演讲,以多元形式固化研学成果。

未来,安徽游而学国际旅行社将持续深耕研学领域,充分发挥本土资源整合优势与专业课程研发能力,让 “多模态五维创意表达训练游而学课程” 落地见效。通过一次次沉浸式研学实践,引导青少年在行走中感知安徽文化底蕴、在体验中提升综合素养,真正实现 “寓教于游、知行合一”,为培养更多兼具文化自信与创新力的新时代青少年贡献研学力量。

文章来源:https://www.gansuyanxue.com/2025/0823/403.shtml