贵州民族大学传媒学院： “五阶递进”破解学用脱节难题

在贵州省雷山县的一处梯田旁，贵州民族大学传媒学院学生李雨桐和她的团队，正在为短视频平台赶制一条推介“黔货出山”的视频，需要在48小时内交付。李雨桐告诉科技日报记者：“我们要像真正的记者一样抢新闻、写稿子、发快讯。”这一幕正是该校传媒学院日常教学的真实写照。

近日，贵州民族大学传媒学院举办融合创新人才培养研讨会，系统总结了该院历时12年探索形成的“民大方案”。该学院公布的数据显示，12年来，学院累计培养全媒体人才超过2500人，其中90%选择留在当地就业，广泛分布于贵州省88个县级融媒体中心，成为讲好贵州故事、助力“黔货出山”的新兴传媒力量。

“传统新闻教育最大的痛点是‘课堂学一套，出去用不上。’”贵州民族大学传媒学院新闻学专业系主任管倩告诉记者。

作为贵州省首家由贵州省委宣传部与贵州民族大学共建的传媒学院，贵州民族大学传媒学院打破课堂与业界的壁垒，构建了“马院书院+传媒学院+民族学堂”三位一体育人新生态。其中，马院书院帮助学生解决价值引领落地难题，传媒学院锻造学生全媒体实战能力，民族学堂引导学生厚植扎根基层的国情认知与文化自觉。贵州民族大学传媒学院院长钟华介绍：“我们这一模式的核心，不是简单叠加三个学院的课程，而是用‘行动中的马克思主义新闻观’打通理论、专业与国情教育。”

在具体培养路径上，学院推出“五阶递进”实践体系——大一课内模拟、大二校内课后实训、大三主题集中采风、大四项目驱动，直至毕业前业界顶岗，让能力成长有清晰阶梯。同时，依托部校共建平台，学院大力拓展协同育人主体：与短视频平台三农频道共建微专业，将贵州省科协、省民宗委、省水利厅等单位的科普传播、民族文化记录、生态保护等真实项目直接作为课程任务。

为了让学生在真实项目中成长，学院连续12年参与中国国际大数据产业博览会、生态文明贵阳国际论坛等重大会议报道，每年派出500余名师生深入“村BA”“村超”、黔东南非遗村寨等一线采访。截至目前，学生在省级以上平台发表作品1500余篇，累计阅读量超8800万次。

钟华表示，下一步，贵州民族大学传媒学院将继续以部校共建为引领，深化多元主体协同育人，持续推进产教融合改革与探索。（记者 何星辉）

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