声音里的兰州：行迹留声研学创作营把红色旧址开成朗诵课

把场馆当课堂，把见闻变成稿子

近日，声音教育品牌知奇音开展的行迹留声研学创作营走进甘肃兰州。与常见以看和听为主的研学不同，这次行程把红色文化学习、地域文化探访与声音艺术创作放在同一条主线上：白天，学员走进八路军兰州办事处纪念馆、甘肃省博物馆，探访水墨丹霞与地方特色产业，把沿途见闻记在采访本上；入夜后，知奇音课程总编金妍与创作院长白鸥带着大家复盘当天的参访经历，梳理印象深刻的场景与感受，再借助AI工具把积累的素材转成朗诵稿件。

从气息到节奏，一句一句磨

稿件成型只是第一步。两位老师从气息控制、情感表达、朗诵节奏等维度反复抠细节，让亲身经历转成有温度的艺术表达。在随后的学员朗诵大赛上，大家把几天的研学见闻装进作品，用声音表达对历史文化的理解。有学员说，这次研学让自己真切感受到祖国山河的壮美和历史文化的厚重，也改变了对大西北的既有印象，老师帮他把这些经历变成朗诵作品，用自己的声音记录下来。

纪念馆与博物馆里的两堂课

甘肃既有革命先辈的奋斗记忆，也是古丝绸之路上的要冲。在八路军兰州办事处纪念馆，一件件历史文物与珍贵照片，把这座被称为革命的接待站、战斗的指挥所的机构所承载的历史摆在学员眼前。来自合肥的学员感慨，看到革命先辈为国家和人民付出全部甚至生命，这种精神值得一代代传下去。在甘肃省博物馆，学员循着文物寻找丝路印记，铜奔马足踏飞鸟、驿使图画像砖再现古代驿传场景。专程从新西兰回国参加的学员说，仿佛沿着文物重新走了一遍丝绸之路。

红色文化的一种新表达

师生合诵环节，学员与两位老师共同演绎七律长征，用饱含深情的诵读重温革命岁月，让红色文化从实地感悟延伸到艺术表达。对甘肃研学来说，这类创作营的价值在于把静态场馆资源转化为可参与、可产出的课程形态：学生不只是参观者，还是内容生产者。下来如何在课程安全、师资资质、版权与AI使用边界上建立规范，是这类新兴研学产品走向常态化必须补齐的环节。

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文章来源：https://www.gansuyanxue.com/2026/1103/8436.shtml