10所高校36所中小学签下协议：通渭榜罗镇把长征课排成可预约的现场

一间展厅与一场会议的重量

榜罗镇会议纪念馆位于通渭县榜罗镇，依托的是1935年党中央在这里确定落脚陕北这一重大决策。馆方近年做的事情，是把这段历史从陈列柜里往外搬：一方面保留革命文物与旧址原貌，另一方面把讲解、展演、体验重新编排，做成可以按学段拆分的课程产品。纪念馆与甘肃农业大学共建的三学三践三融入馆校融合思政育人项目，入选国家文物局、教育部2024年度革命文物主题大思政课优质资源精品推介项目，成为甘肃馆校协同育人的一个样本。对一个县域纪念馆来说，这项认定意味着课程设计已经过关，接下来拼的是接待能力与排课机制。

签约名单里的10所高校与36所中小学

纪念馆先后与西安交通大学、兰州大学、甘肃农业大学等10所高校以及通渭县36所中小学签订大思政课实践教学共建协议，馆负责人受聘多所高校校外思政兼职教师。课程不是一套讲稿通用，而是围绕红军长征途经通渭的八个一珍贵史实，按大中小学不同学段分别设计。数字能说明覆盖面：进校园、进党校宣讲累计60余场次，覆盖党员干部与师生5万余人次。高校签的是学分与实践学时，中小学签的是研学与主题活动，两类需求叠在一起，才撑得住一支常态化的讲解与教学队伍。

20套展板走了93场

走不进来的学校，纪念馆把内容送出去。馆方依托四路红军过境通渭、榜罗镇战略决策、七律·长征首次朗诵等史实，制作20套主题宣传展板，常态化开展红色展览进校园，累计巡展93场次，惠及师生6.2万余人次。与此配套的还有读物供给：编纂出版红军长征在通渭、璀璨的转折点、到陕甘革命根据地去等书籍与榜罗会议专题期刊，建成红色书屋。展板负责引起注意，读物负责让人留下来，两件事配合起来，革命文物才不会只在校门口被看一眼。

到馆之后：实景与复盘

馆内常态开展研学参观、实景体验、重走长征路三项实践。依托榜罗镇会议旧址、陕甘支队连以上干部会议旧址、革命领导人旧居等阵地组织实景研学，并在百年老核桃树下复原干部动员大会场景，通过实景重现、现场讲解、情景带入让青少年理解中央红军战略抉择的历史必然。这类现场课最怕停在感动层面，馆方的处理办法是把参观后的复盘做成固定环节，让学生用自己的话讲清会议为什么开在这里、决策改变了什么。对准备走这条线的学校，比较实用的做法是提前把问题单发给学生，到馆按点位找证据，回校再用一节课整理。线路可复制，作业不好复制，而这恰恰决定一趟研学的分量。

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