31支队伍331名运动员 陇西特教足球队在北京拿到男子A组第三

一场设了两个项目的赛事

10月29日，2026年国际特殊奥林匹克足球邀请赛在中国残疾人体育运动管理中心开赛。赛事由中国残联、国际特殊奥林匹克组织主办，中国残疾人体育运动管理中心、中国特奥委员会承办，来自15个省区市以及国际特奥东亚区4个成员组织的31支队伍、331名运动员参加。比赛设男子七人队制赛与女子七人融合队制赛两个项目。七人队制是特奥的传统赛制，融合队制则要求特奥运动员与伙伴运动员同场配合，前者考个人，后者考协作。

两块奖牌与两所学校

代表甘肃出战的是定西市陇西特殊教育学校。男子A组比赛中，队员面对来自全国各地以及东亚区的对手，最终拿到第三名。女子A组由陇西特教与靖远四中联合组成融合足球队，获第四名。两所学校分属定西与白银，能组队参赛，靠的是此前在融合体育上的长期合作。对特殊教育学校来说，跨校组队不只是凑人数，还涉及训练节奏、沟通方式、陪护安排的重新磨合，能把这支队伍带到北京并打完比赛，本身就是一项组织能力。

特奥赛场的规则设计

特殊奥林匹克运动的赛制与常规赛事不同：分组按能力而非年龄，同组选手水平接近；融合队制规定场上必须有伙伴运动员与特奥运动员共同参与，进球与助攻的分工被刻意打散；赛前有融合活动，赛后有名次之外的参与奖。这套设计的目的是让每个参与者都能获得可完成的挑战。看台上常有家长第一次看到孩子在正式场地上跑完整场比赛，那种场面与奖牌无关。

日常比四天更长

赛事只有几天，训练却要按年计算。特殊教育学校开展足球项目，常见困难集中在三处：专业教练不足，多数由体育教师兼任；场地与器材有限，护具、软式球、无障碍设施都要额外投入；外出参赛的交通与陪护成本高，一名学生往往需要一名教师或家长随行。陇西与靖远这次能拿出两支队伍，说明县域层面的支持是到位的。要把这类经验推开，需要把特奥项目纳入学校常规体育课程与县级赛事体系，而不是靠四年一次的集训冲刺。甘肃在融合教育上已有基础，下一步值得看的是县级特奥赛事能不能常态化办起来。

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