五大分区四类基地一链管理：定西大思政课研学基地入选全省案例

一个基地的硬件家底

甘肃省文化和旅游厅近期集中发布全省研学旅游优秀案例，定西市大思政课建设研学基地规范化运营位列其中。这个位于岷县的基地，把硬件按五大功能分区展开：综合办公区承担教研备课、档案资料与接待会议等日常管理；劳动实践基地划分农耕种植区与手工劳作实训区，常态化开展乡土劳动实践教学；大思政教育体验基地复刻长征行军、战地训练实景，铺设徒步研学步道并配置国防拓展器材；非遗体验场地设置非遗工坊与作品展示长廊，开展洮砚及民俗手工艺实操课程；标准化餐饮生活区则满足大批量研学团队的就餐与休整需求。

凭借这套硬件，基地先后获评定西市大思政课建设研学基地、岷县民兵拓展训练基地、岷县双拥共建单位和岷县退役军人就业创业培训基地四项资质，集思政育人、国防拓展、双拥教育、劳动实训、非遗传承多重功能于一体，具备全学段、多群体常态化研学接待能力。

运营机制才是核心竞争力

在组织架构上，基地设运营总负责人统筹全盘，下设综合行政、课程教研、现场运营、后勤保障、双拥共建联络五大职能板块，配齐专职研学导师、安全员、非遗讲师、退役军人拓展教官与行政后勤人员，明确人员配比标准，建立常态化岗位考核与轮岗培训制度。

机制层面，基地对照研学行业运营管理标准，建立覆盖日常运转全链条的标准化体系：场地运维实行分区包干，定期巡检维修并建立台账；预约统筹统一线上线下通道，按学段与团体类型错峰排期；人力资源执行定岗值班、轮岗值守与全程跟班管理；安全闭环则涵盖意外险购置、急救物资布设、常态化巡查与应急演练。课程教研部统筹红色思政、双拥国防、劳动实践、生态农文、非遗传承五类课程的研发与讲师管理。

对正在申报或改造研学基地的县域单位来说，这份案例的价值不在场地规模，而在把课程研发、现场执行、安全责任拆成专人专岗的分工方式——研学基地的规范化，最终落在管理流程上。

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