静宁新城小学以星辰文化办社团：把红色基地和劳动田园排进日常课表

一所小学的星辰命名法

近年来，平凉市静宁县新城小学探索以精神新城推进新城精神落地的特色办学模式，以星辰文化为引领，搭建多元化成长平台。学校开设丰富多彩的社团活动与艺体课程，定期举办科技节、体育节、艺术节、读书节、星辰达人秀等大型活动，实现学生全员参与，让每个孩子都能找到自身闪光点、绽放独特风采。学校组建戏曲社团普及戏曲基础，星辰民乐社团打造多声部民乐合奏品牌，书法社团让学生泼墨挥毫，课间还有学生花样玩平衡车，校园里动静相宜。

课堂加实践的融合打法

新城小学创新推行课堂加实践融合模式，依托界石铺红色教育基地、文化广场、大寨劳动教育基地等资源，常态化开展家门口的文化研学、劳动实践等活动，打造行走的思政课，引导学生厚植家国情怀、锤炼品德修为。把课堂延伸到基地，意味着学习不再局限于教室：红色教育基地承载价值引领，劳动教育基地承载动手与吃苦教育，二者与校内社团互为补充，构成一条校内外贯通的成长链。

社团不是兴趣消遣而是第二课堂

从戏曲到民乐，从书法到平衡车，这些社团的意义不在于多出几项才艺，而在于给孩子提供稳定表达与协作的场域。民乐社团里孩子感受协作的快乐，书法社团沉淀专注，戏曲社团让传统秦腔在少年身上延续。学校把这些活动与红色、劳动实践并置，实际上是在用一套清晰的育人逻辑串起德、智、体、美、劳，让特色办学落到日常课表而非停留在展示环节。对县域学校而言，这类低成本、高参与的实践，比一次性研学更容易长期维持。

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